当代职业教育

“学岗交融”现代学徒制教学运行模式的探索< 

来源:当代职业教育 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-12-09

本文探索现代学徒制的一种教学运行模式——"学岗交融"教学运行模式,通过多学期、分段式的工学交替人才培养,在学习中融入岗位训练,在岗位训练中融入专业学习,有效提升人才培养质量。

上一篇:汽车维修专业教学的改革创新
下一篇:没有了