一、职业教育在精准扶贫中的作用

从我国多年来解决贫困问题的相关举措和成效来看，贫困地区的发展，仅仅依靠改善其基础设施是远远不够的，其成效也是短暂的。目前，我国高等职业技术院校加入了国家精准扶贫的行列中，通过扶持贫困地区的职业教育，不仅为贫困地区培养了大量的技术工人、新型职业农民等高素质技能型人才，又为贫困地区的劳动力进行职业培训，使得劳动力的综合素质得到了一定程度的提升，这些都为当地脱贫致富提供了有利条件。

二、酒泉职业教育精准扶贫的成效

酒泉职业技术学院作为酒泉市唯一的高等职业院校，勇于承担社会责任，为当地精准扶贫和脱贫攻坚助力，成果显著。

（一）职业技能培训取得较好成效

酒泉职业技术学院充分落实职业培训的法定职责，整合校内外培训资源，成立了培训中心，强化了酒泉社区大学及酒泉市弘翔建设职业教育培训中心（校企共建）等的建设，进一步夯实了职业培训平台。落实了对瓜州县腰站子东乡族镇九十余户农民的精准扶贫任务，落实高职扩招政策，为市域内农民开放招生通道，招收农民学员二百余人，使其获得了接受系统的专科教育和技能培训的机会。

（二）驻点帮扶工作成效显著

自精准扶贫工作开展以来，酒泉职业技术学院派出帮扶干部长期驻村，有针对性地开展扶贫工作。帮扶干部坚持每季度一次深入帮扶对象家中调研致贫因素、了解农作物长势、解决农户难题、宣传党的富民政策，与农户共同制定了“一户一策”年度脱贫计划。同时积极倡导教育脱贫，鼓励帮扶点贫困户或贫困户所在家庭的孩子通过学习、就业实现脱贫，为推动职业教育精准扶贫起到了重要作用。

（三）精准资助工作稳步推进

学校为帮扶贫困村建档立卡户贫困生提供优先享受国家助学金、优先安排学校勤工助学岗位，优先推荐就业、优先扶持创业的四优先职业教育优惠政策。不断完善国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金制度，健全企业奖学金和校友奖学金、新生入学“绿色通道”、勤工助学等为主要内容的资助体系，对建档立卡户家庭学生加大资助力度，避免因学返贫。通过政策宣传和实施，没有困难家庭的学生因为学费不足而流失或返贫。

三、酒泉职业教育精准扶贫面临的挑战

一是我市的贫困地区由于地理环境、人口等因素影响，导致扶贫对象存在较大的差异。部分地区的劳动者宁愿背井离乡，也不愿意接受职业培训，部分参加者也不积极主动接受培训。此外，语言沟通不畅、生活习惯的差异都在不同程度上影响着职业教育精准扶贫的效果。二是社会对职业教育的偏见在一定程度上依然存在。虽然我国发展职业教育也已经有较长的一段时间，为社会提供了大量的高技能型人才，但社会公众对职业教育的认同度依然较低，职业院校的声誉污名化，使得职业教育发展陷入一个恶性循环，从源头上制约了职业教育精准扶贫。

四、探索职业教育与精准扶贫融合模式新途径

通过分析酒泉职业技术学院职业教育与当地精准扶贫相结合取得的成效和面临的挑战，结合当前社会经济和职业院校实际情况，积极探索因地制宜的职业教育精准扶贫融合模式：

（1）产教融合，助力脱贫攻坚。产教融合是职业教育新的发展道路，高职院校通过进一步完善产教融合、校企合作，引进优质企业，积极推行订单式培养，推进学校招生与企业招工的一体化，让来自贫困地区的学子毕业即能进入这些企业就业，或是在顶岗实习期间即可在合作企业进行带薪实习，既完成了实习环节，又获得了收入，同时为就业奠定了基础，实现教育脱贫。通过产教融合机制，让贫困地区的学生更好地提升技能水平，服务于当地经济建设。

（2）人才培养，支撑脱贫攻坚。职业院校在办学过程中确立以市场为导向，立足区域社会经济发展为目标的人才培养目标，培养具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握相关专业知识的高素质高技术技能人才。通过校企合作、工学结合的人才培养模式，为贫困地区培养社会经济发展的专门人才，为脱贫攻坚提供人才支撑。随着高职院校的扩招政策的进一步实施，越来越多的农民工、新型职业农民会接收到专业系统的技能教育，这种造血式培训对脱贫致富起到了积极的推动作用。

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