《当代职业教育》
关于哈桑法赛建筑二元性的研究
来源:
当代职业教育
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期刊导读
时间:2021-05-01
该文通过对埃及现代建筑师哈桑·法赛自20世纪中期以来完成的主要作品进行案例分析,从中梳理其建筑作品中呈现的"二元性"(Duality)现象、以及背后深层的原因。进而,揭示出其建筑作品对我国地域建筑发展问题具有超越性的启发及意义。
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