《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》印发后,全国范围内的职业教育领域也发生了显著变化。这正式标志着"现代学徒制"成为了新时期的职业教育人才培养模式。在这种人才培养模式下,全国各地的职业教育都应该遵循现代化的发展趋势,构建多方保障机制。特别是对于西藏地区而言,具备民族特色的现代学徒制人才培养模式更有利于其丰富民族内涵并进行内容创新。

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