开放教育与职业教育是两种不同的教育类型,两者既存在差异性,又存在共同性。分析两类教育融合发展的必要性和可行性,结合国家开放大学"技能+素养"人才培养试点项目实施经验,以机电一体化技术专业为例,对开放教育与职业教育专业课程融通融合进行了探索与实践。

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