文章目录

1 课程教学内容选取与序化依据

1.1 教学内容选取依据

1.2 教学内容序化依据

2 课程内容重点与特点

2.1 新课程重点内容

2.2 新课程特点

3 新课程与传统课程主要异同点

3.1 新课程与传统课程的相同点

3.2 新课程与传统课程的不同点

    3.2.1 课程目标的不同

    3.2.2 课程内容的不同

4 教学建议

4.1 在教学过程中

4.2 在实验实训中

4.3 在职业素养培养过程中

4.4 开展课程评估和诊改

4.5 课程学业考核和评定

文章摘要:根据全国卫生职业教育教学指导委员会医学检验技术专业分委会的要求,自2019年10月开始着手负责进行微生物学检验课程标准的研制工作,使本课程真正从学科体系转向工作体系,实现课程内容与职业标准对接、教学过程与临床实践过程对接。

文章关键词:

论文分类号:G712.3;R-4

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