文章目录

一、高职院校推进1+X证书制度试点工作的问题

(一)证书含金量与社会认可度问题

(二)培训评价组织资质与管理问题

(三)试点高职院校职责与实施问题

二、高职院校推进1+X证书制度试点工作的策略

(一)严把质量，增强证书含金量与社会认可度

    第一，严把证书入校关。

    第二，严把证书培训关。

    第三，严把证书考核关。

(二)注重监管，规范培训与评价组织行为

(三)书证融通，深化高职院校三教改革

三、结语

文章摘要:2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中,提出了1+X证书制度试点工作的启动,高职院校作为试点院校,应积极展开研究,明确当前推进1+X证书制度试点工作的问题,并提出可行性的策略^[1]。因此,本文提出了严把质量,增强证书含金量与社会认可度;注重监管,规范培训与评价组织行为;书证融通,深化高职院校三教改革的策略,以期为高职院校推进1+X证书制度试点工作提供一定的参考。

文章关键词:

论文分类号:G712

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