文章摘要:德国“工匠大师资格证书”考试从“技”“理”“营”“传”四方面进行“全面能力”考察，为各从业人员提供多元成功机会，实现政校行企协同共育，催生“大国工匠”标杆形象，集中体现了德国工匠精神和职业教育选拔人才标准，保证了其人才资源储备。20192020年德国手工业联合会的考试模式，包括考试内容、组织形式、支撑保障等内容的特色和策略分析，对我国深入推进国家高技能人才振兴计划，“构建符合中国实际、具有世界水平的评价体系”，促进产业升级和国家实现高质量发展具有重要意义。

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论文分类号:G712.4

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