文章目录

一、文献梳理与问题提出

二、黄炎培爱国主义教育思想的内在逻辑

(一)逻辑起点

(二)逻辑条件

(三)逻辑结构

三、黄炎培爱国主义教育思想的当代启示

文章摘要:作为中国近现代史上著名的爱国人士和教育家,黄炎培始终以爱国主义引领其职业教育理论和实践,从而形成了内涵丰富的爱国主义教育思想。这一思想的孕育、形成与发展,肇始于黄炎培对救国救民之道的思考和探索,同时也离不开中国革命和建设的整体性、人民性及开放性三重逻辑条件,其本身有着完整严密的内在逻辑结构。黄炎培爱国主义教育思想固然有其时代局限性,但经过批判和扬弃后,可以为加强新时代爱国主义教育提供有益参考和重要启示。

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