《快乐职教，全国名校》。这是长春职业技术学校师生中最常提到的一句话，也是长春职业学校心中最坚定的办学目标。 6月21日下午，走进长春职业技术学校的长春职教媒体采访团成员们，深有体会和感悟。

在长春职业技术学校，面试组成员作为学生，体验了Bo的“幸福”。从茶艺培训中心、礼仪培训中心、形象设计体验中心，到沙盘模拟企业运营体验中心、电梯安全体验教育中心，再到机电培训中心、无人机展区、光学机电一体化培训区、库卡机器人实训室，每个地方都有幸福校园的“味道”。

据了解，在校学生初入校时，可通过校内职业体验中心的亲身体验，自由选择专业方向。在满足核心课程教学的基础上，学生可以在体育、音乐、瑜伽、茶艺、摄影等各类选修课中享受校园生活。同时，学校创造了国内一流的实训环境，与海尔、一汽等国内知名企业零距离对接。满足学生升学和高质量就业的需求。真正追求“学你所想，学你所学，做你想做的。”

不仅如此，长春职业技术学校还通过签约名企、命名名师、普通中等职业班现代化学徒制等方式，为继续教育创造条件，建设职业教育天桥、中高职过渡班、国际合作衔接班级，实现教学模式自主选择。同时，16个先进生产实习实训基地与行业紧密相连。经过全天候、全方位、工厂式的生产实践，学员们真正感到欣慰和自豪。
教师素质是教育的生命线。长春职业技术学校开展“出请进”培训是培养高素质教师的重要举措。以学代训、以班代训、以配对训、以赛促训，激发教师的工作热情，获得光荣感和幸福感，实现教师“有事业有成的幸福感”。晋升”。

“产教融合”与“校企合作” ”是职业学校深化改革的关键举措。近年来，长春职业技术学校先后与一汽轿车有限公司、海尔集团、长春世久轨道空调有限公司、金恒金融集团、长春卓展等企业开展订单培训。 2018年订单量达500余人，涵盖汽车、数控、机电、焊接、物流、轨道交通、会议电力等专业。同时，将与长春师范大学建立“产学研联盟”，共享场地、设备、师资、科研成果，完善校园实训基地功能，培养高素质技术型人才。技术人才。

职业教育毕业生是社会人才金字塔的基础，只有“根基”快乐，人民的幸福才会实现。长春职业技术学校提出“幸福职业教育”的理念，正是在培养技术能力强、专业素质高、创造力强的复合型人才的过程中，找回学生的“幸福感”。

上一篇：提升新时代职业教育现代化水平（观点）
下一篇：没有了