甘肃职业教育“困”中求变厚“技”薄发亟待“

2020年7月，为丰富校园文化，兰州一所烹饪职业学院“换装”了校园井盖。 (资料图) 张静拍摄

中新网兰州12月24日电(记者刘玉涛)教育部和甘肃省政府今年制定了《关于促进全省职业教育发展建设“技能型甘肃”的意见》。甘肃是西北内陆省份。比较落后，工人素质比较低。面对日新月异的科技和环境，“技甘肃”成为其突破口之一。

图为首届全国职业技能大赛甘肃选拔赛电气装置与工控比赛现场。（资料图）刘玉涛摄

追求难度变化，让职业教育不再是斩首教育

随着九年义务教育的普及，初高中毕业生人数迅速增加，同时也出现了高职毕业生年龄小、技能水平低、不稳定等问题就业，职业教育为斩首教育。如何在困境中寻找出路，成为职业教育工作人员关心的问题。

兰州资源与环境职业技术学院党委书记、院长郑少忠表示，随着新技术的迅猛发展，特别是信息技术在各行各业的应用，职业教育教学模式的改革势在必行。势在必行。

郑少忠表示，近年来，兰州资源环境职业技术学院重构课程体系，加强在线教学资源建设，转变课堂评价方式，有效解决了“如何教”、“如何学习”和“如何评价”。，2019届毕业生就业率达到99.01%，平均月薪达到4700余元。

目前甘肃有中等职业学校205所，在校学生18.67万人；高职院校27所，其中双学院3所，国家精品学校5所，国家创新创业示范体验学校1所，在校学生21.25人，就业率保持在90%以上。

图为首届全国职业技能大赛甘肃选拔赛现场。（资料图）刘玉涛摄

2014年甘肃省出台《现代职业教育发展政策》，提出逐步打通中等职业、大专、本科到研究生的上行通道；完善中职学生“文化素质+职业技能”对口考试制度；中高职教育“2+2+1”一体化改革和“3+4”考试招生试点吸引了更多学生投身职业教育。

随着职业教育的发展，就业形势越来越好，出路越来越多，人们对职业教育的看法也在逐渐转变。

“三百六十行，你会是冠军，我想你在职业学校会有一个光明的未来。”甘肃能源化工职业学院电气自动化专业学生王硕在首届全国职业技能大赛甘肃选拔赛现场。说。

甘肃机电职业技术学院电气自动化技术专业大二学生马玉涛谈起未来说：“只要你功力深厚，就能把铁棒磨成针。现在社会各界都非常重视职业教育，提高能力，就业没有问题，我身边的学姐学长都是很好的就业，“饥荒年不饿死的工匠”。< /p>

如今，不少网友也在呼吁摒弃偏见和歧视，转变教育观念，更加尊重奋战在一线的职业教师和技术人才。

图为兰州石化职业技术学院汽车工程学院师生研发制造的巴哈赛车。（资料图）杜平摄

在变化中求新，培养社会必要的对接导演

近年来，为更好地服务经济发展，甘肃职业教育不断增设新专业，淘汰老专业，培养现代经济社会发展所需的人才。

甘肃省张掖市山丹县培力职业学院2020年将开设现代农业技术、机电一体化技术、汽车检修技术、旅游管理、应用英语等5个专业，将招收368名学生。第一次。

该校校长彭东军表示，开设这些专业是为了适应当代产业发展的需要。比如现代农业技术专业，甘肃是农业大省，近年来大力发展生态农业。另一个例子是旅游管理专业。张掖旅游业近年来方兴未艾，急需相关专业适应区域经济社会发展需要。

近两年，甘肃以服务国家产业转型升级战略、绿色生态产业和战略性新兴产业为己任，调整优化职业院校专业结构，提高专业和行业的兼容性。全省高职院校共开设绿色生态产业相关专业215个，其中新增专业26个，改革专业24个。新设养老服务、新能源、煤化工等专业147个，与地方经济联系紧密。

在与时俱进、快速发展的同时，甘肃职业教育也面临诸多困难。兰州石化职业技术学院党委书记周兴忠表示，职业院校的设置没有统一的标准。作为一种教育类型，要加快建立相应的组织设置标准，规范职业院校的设置，提高职业院校的社会地位。

周兴忠表示，职业院校管理干部是高校发展的保障，是高校管理现代化的主力军。但是，由于专业标准的缺失，一些地方的职业院校已经成为解决干部问题的温床和库房。因此，加快建立职业院校管理干部职业标准，是选拔有韧劲、有能力、有成就的优秀干部的有力举措，是坚定职业教育决心、确保办学方向的保障。