专题研究:成渝地区双城经济圈的教育发展

成渝地区双城经济圈职业教育高质量发展的四个问题.....................作者:南海; 页码:4-9

协同视角下成渝地区双城经济圈教育创新发展理论架构与推进路径.....作者:江颖;吴南中;夏海鹰; 页码:10-19

专题研究:职业与就业指导

聚焦学生自我：美国高校职业指导模式......................作者:杨连生;曲秀钰; 页码:20-29

高职学生就业态度影响因素的实证分析研究....................作者:王庚;苑大勇; 页码:30-37

专题研究:社区教育

我国社区教育学习需求研究述评（1999—2019年）..............作者:陈丹燕;郑淮; 页码:38-49

供给侧改革视域下社区教育课程供给现状与优化策略.....作者:崔珍珍;陈海明;王伏瑾;赵新元; 页码:50-57

教育管理

积极心理教育视角下中职学生自我认知探析..................作者:乔月静;崔景贵; 页码:58-65

职业决策困难研究述评......................................作者:刘子涵;张凯; 页码:66-78

国际视野

国外职业农民知识学习的演进路径与启示......................作者:姬长旭;张睿; 页码:79-91

卢森堡职业教育体系、管理制度与改革措施.........................作者:吴秋晨; 页码:92-98

实践取向的澳大利亚职业教育：理念、特征及其启示——基于新南威尔士州TAFE学院年报的分析.....作者:恽佩红;马建富; 页码:99-105

继续教育

愿景与路径：美好生活视域下养教结合社区老年教育模式研究..... 作者:徐胜阳;梁鹏; 页码:106-112

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