文章目录

0 引言

1“1+X证书制度”的相关概念阐述

2“1+X证书制度”实施的重要作用

3 汽车工业技术学校推广“1+X证书制度”的现状

5.3 汽车发动机课堂改革需要融入信息技术

4“1+X证书制度”实施存在的问题

4.1 证书的含金量较低

4.2 课证的结合度较低

4.3 校企合作平台不完善

4.4 提升教师的教学知识和水平

5“1+X证书制度”下汽车发动机课程改革的措施

5.1 教学理念和教学方法的改革

5.2 课程体系的重新设置

6 结语

文章摘要:在当前教育教学体制的不断改革下,职业教育不仅要求学生获取基本的专业知识,还需要掌握和发展各种新技能。汽车发动机课程的专业教学,需要根据当前新的职业技能标准,注重在课程内容方面改革,提高学生的技能水平,有效满足岗位需求,提高职业教育的就业率,培养拥有多项技能的优秀人才,为社会输送全能型人才。

文章关键词:

论文DOI:10.19475/j.cnki.issn1674-957x.2021.19.116

论文分类号:U464-4;G712.3

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