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一、智能化生产对技术技能人才工作模式的影响

(一)工作过程的去分工化。

(二)人才结构去分层化。

(三)技能操作高端化。

(四)工作方式研究化。

(五)服务于生产一体化。

二、智能化时代人才培养教育的困境

(一)培养过程缺乏促进职业能力持续累计的完成教学体系。

(二)人才的培养方式过于依靠学校的职业教育模式。

(三)缺乏合适的职业能力开发和课程的组织方法。

三、智能化时代职业教育人才培养的方案

(一)构建从中职到专业学位的人才培养体系。

(二)深化校企合作办学模式。

四、结语

文章摘要:随着智能化生产系统的逐渐发展和成熟,时代对职业技术工人的工作也提出了新的要求。就工人的生产方式来看,生产给过程分工模糊化、人才结构统一化、技能操作智能化、工作方式工程化和服务生产一体化方向发展趋势明显。智能化时代的到来对职业教育人才培养的模式带来了很大的影响,从根本上引发了职业教育人才培养的方案和重点内容。下面,本文将从智能化时代教育背景入手,对新时代职业教育人才的培养模式进行分析,讨论如何培养一批符合新时代发展需求的新时代人才。

文章关键词:

论文分类号:G712

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